Tipy pro čtení obrázkové knihy vašemu dítěti

Sdílení je péče!

Podíl

tweet

Podíl

https://apis.google.com/js/plusone.js.

Čtení příběhů nahlas dětem je pravděpodobně aktivitou, která se děje každý den v předškolní a mateřské škole. Byla to aktivita, na kterou jsem se každý den těšil se svými studenty, protože byl tichý čas, aby se potěšil literaturou a ohromující ilustrace při sdílení nápadů a setkání zajímavých postav. Čtení příběhů také poskytovalo úžasné příležitosti pro rozvoj dovedností v několika obecných oblastech:

Sedět a věnovat pozornost – malé děti (jak jsem si jistý, že víte) nemají přirozeně dlouhou pozornost. Naučí se zvyšovat svou schopnost sedět a věnovat pozornost praktikováním. Poutavé příběhy jsou optimální pro poskytování praxe v této oblasti.

Sluchové zpracování – Děti se učí poslouchat slova v příběhu a zpracovávat jejich význam. Mohou poslouchat podrobnosti o postavách, nastavení a akci v příběhu. Mohou praktikovat naslouchání stop a předpovědi o tom, co se stane. Mohou zpracovat, co se v příběhu odehrává, a spojit jej s jejich vlastními zkušenostmi.

Vylepšení slovní zásoby – Děti se mohou naučit nová slova a obohatit jejich slovní zásobu posloucháním úžasné dětské literatury.

Vizuální diskriminace – Děti mohou získat užitečnou praxi a zkontrolovat podrobnosti v ilustracích obrázkových knih. Knihy nadměrné velikosti s velkým písmem (vhodně nazývané „velké knihy“) mohou také poskytnout dětem příležitost vidět slova nepřetržitě v tisku. Některá z těchto běžných slov se pak stanou zrakovými slovy, která si děti mohou číst „na dohledu“, aniž by je musely vypustit. Děti se také mohou dozvědět o konceptu slova jako skupiny dopisů oddělených prostorem při kontrole textu ve velkých knihách.

Související, jak mít uspokojivý zážitek z nakupování do školy

Slyšení a sdílení nápadů – Diskuse o příbězích, které děti slyší, vytvářejí pro děti příležitosti sdílet své nápady s ostatními a naučit se umožnit ostatním sdílet také nápady.

Způsoby, jak číst obrázkové knihy doma

Čtení obrázkových knih doma vám dává příležitost číst knihu mnohem více než jednou. Děti rádi slyší knihu znovu a znovu a cítí se obeznámeni s textem a ilustracemi. Je to skvělý luxus, který jsem měl zřídka jako učitel, ale ten, který vám dává šanci techniku ​​knihu různými způsoby.

Čtení od začátku do konce bez zastavení – autoři knih malých dětí se obvykle starají o skvělou péči s jazykem a slovní prezentací v jejich knihách. Obvykle je zavedený konkrétní rytmus a čtení knihy bez zastavení diskuse nebo komentářů může tento rytmus zdůraznit a přidat k potěšení z příběhu. Také čtení bez zastavení dává dětem šanci „skočit do příběhu“ a být plně ponořen do akce.

Postavení se komentovat, odpovědět na otázky nebo klást otázky – mohou existovat případy, kdy je objasnění cenné pro dítě a pozastavení, aby se vyjádřilo k matoucímu bodu, udržuje dítě zapojeno do příběhu. Jindy může být dospělý čtenář zvědavý na akci dítěte na chování postavy nebo na situaci v příběhu a rychlý rozhovor je vhodný. Kladení otázek nebo vyvolávání komentářů může také udržet dítě zaměřené na příběh, protože vědí, že jeho činy budou součástí zkušenosti s čtením příběhů.

Související trénink nočník – tipy a rady

Cvičení dovedností – Některé knihy dodávají úžasnou praxi dovednostmi, jako je identifikace rýmů, dopisů a rozpoznávání čísel a počítání. Při čtení těchto knih je pozastavení na každé stránce, aby vašemu dítěti bylo možné procvičit určitou dovednost, je užitečné. V těchto případech jsem často četl příběh od začátku do konce, abych dětem dal šanci se potěšit v dějové linii a ilustracích. Pak se vrátíme a přečteme jednu stránku po druhém a zastavíme se procvičit dovednost. Například s rýmovacími knihami se můžete rozhodnout přečíst text a zastavit, aby vaše dítě vyplnilo chybějící rým. S počítáním knih povzbuzujte své dítě, aby se dotklo každého obrázku, když se počítá nahlas.

Následné diskuse-často je úžasné jednoduše přečíst ohromující obrázkovou knihu a potěšit ji sám. V jiných případech, kdy to čas dovolí, mohou následné diskuse obohatit příběh. Sdílení nápadů o CHaraktery, akce nebo nastavení mohou stimulovat dovednosti dítěte a řešení problémů. Může vaše dítě myslet na další konec příběhu nebo jiné možnosti problému uvedeným v knize? Možná, že vaše dítě mělo podobnou zkušenost jako ten, který je popsán v příběhu, a chce v tomto ohledu mluvit o svých pocitech. Vaše dítě se může jednoduše těšit na sdílení svých nápadů (například jeho oblíbená ilustrace nebo část příběhu), protože vědí, že má vaši nerozdělenou pozornost.

Renee Abramovitz je bývalá učitelka předškolní a mateřské školy, která v roce 2008 odešla do důchodu, aby se stala „babičkou na plný úvazek“ pro své čtyři ohromující vnuky. Je nadšená myšlenkou, že všichni rodiče jsou první a spoustou klíčového učitele jejich dítěte a snaží se poskytnout rodičům nástroje a důvěru, které potřebují k úspěšné práci se svými dětmi doma.

Navštivte Renee na adrese www.schoolsparks.com, kde najdete informace o pomoci vašeho dítěte rozvíjet zásadní dovednosti ve škole. Na jejím webu najdete test připravenosti na mateřské školy plus stovky bezplatných pracovních listů mateřských škol.

Související učení používat nočník trenér

Odkaz na tento příspěvek: tipy pro čtení obrázku na vaše dítě

0/5

(0 recenzí)

Sdílení se stará!

Podíl

tweet

Podíl